Die französische Seite freute sich besonders über die große Beteiligung der Schülerinnen und -Schüler. Die sportliche Veranstaltung bot zugleich eine schöne Gelegenheit, die langjährige Verbindung zwischen Siegburg und Nogent-sur-Marne zu pflegen und neue Kontakte zu knüpfen.

Am Samstagabend waren die Anno-Delegation und weitere Gäste zu einem gemeinsamen Abendessen mit dem neuen Bürgermeister von Nogent-sur-Marne eingeladen. Neben den französischen Gastgeberinnen und Gastgebern waren auch Delegationen aus anderen Partnerstädten, unter anderem aus der Schweiz und Italien, vertreten. Bei zahlreichen Gesprächen konnten alte Bekanntschaften aufgefrischt und neue Kontakte geknüpft werden.

Auch ein kulturelles Programm durfte bei dem Aufenthalt nicht fehlen. Bei einem Ausflug nach Paris besuchte die Gruppe unter anderem die Notre-Dame. Darüber hinaus hatten die Schülerinnen und Schüler Zeit, die französische Hauptstadt selbstständig zu erkunden. Einige nutzten die Gelegenheit für eigene Museumsbesuche und weitere kulturelle Entdeckungen.

Das Wochenende war geprägt von einer herzlichen und offenen Atmosphäre auf beiden Seiten. Die Schülerinnen und Schüler leisteten damit nicht nur einen sportlichen Beitrag zur Course Baltard, sondern trugen durch ihre Begegnungen und ihr Engagement auch zur Pflege und Stärkung der deutsch-französischen Beziehungen zwischen Siegburg und Nogent-sur-Marne bei.

Einmal die Erde verlassen, ins Weltall reisen und den eigenen Planeten aus einer völlig neuen Perspektive betrachten: Diese außergewöhnliche Erfahrung konnten Schülerinnen und Schüler am Anno beim Besuch des SpaceBuzz One machen. Bei strahlendem Wetter wurde der Schulhof für zwei Tage zur Startrampe für virtuelle Weltraummissionen.

Unter den Teilnehmerinnen und Teilnehmern waren die neuen Fünftklässler, eine siebte Klasse sowie zwei weitere Kurse. Ausgestattet mit Virtual-Reality-Technik begaben sich die Schülerinnen und Schüler auf ihren extraterrestrischen Ausflug. Die Begeisterung war groß und ebenso das Interesse daran, mehr über die Mission, die Technik und den SpaceBuzz One zu erfahren.

Das engagierte SpaceBuzz-One-Team machte dabei noch mehr möglich als ursprünglich geplant: Durch zusätzliche Zeitslots erhielten weitere Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, an der virtuellen Weltraummission teilzunehmen. Und auch einige wagemutige Kolleginnen und Kollegen ließen es sich nicht nehmen, selbst den Schritt ins virtuelle All zu wagen.

Der Besuch soll jedoch mehr sein als ein einmaliges Erlebnis. Die Themen und Eindrücke der Mission werden im Erdkundeunterricht aufgegriffen, vertieft und mit fachlichen Lerninhalten verknüpft. Auf diese Weise entsteht eine unmittelbare Verbindung zwischen dem besonderen praktischen Erlebnis und der schulischen Auseinandersetzung mit unserem Planeten, seiner Umwelt und seiner Stellung im Weltraum.

Als MINT-EC-Schule setzen wir damit auf einen Unterricht, der naturwissenschaftliche Fragestellungen mit besonderen Lernerfahrungen verbindet und die Neugier der Schülerinnen und Schüler über den Klassenraum hinaus weckt.

„Der SpaceBuzz One schafft etwas, das im normalen Unterricht nur schwer möglich ist. Die Schülerinnen und Schüler erleben zunächst lebensecht eine völlig neue Perspektive auf unsere Erde. Anschließend können wir genau diese Eindrücke im Unterricht aufgreifen und fachlich vertiefen. Diese Verbindung von Erlebnis und Lernen macht die Mission für uns besonders wertvoll“, sagt Herr Werner.

Nach zwei Tagen heißt es schließlich auch am Anno: The Eagle has landed. Zurück auf der Erde bleiben viele neue Eindrücke und vielleicht bei der einen oder dem anderen auch eine neu geweckte Begeisterung für Weltraum, Erde und Naturwissenschaften.

Die Anno-Denkfabrik ist ein Gremium, bestehend aus Eltern, SchülerInnen und LehrerInnen, das sich ca. einmal im Monat, jeweils dienstagabends um 19:30 Uhr (Dauer max. 90 Minuten) trifft und gemeinsam Projekte plant und durchführt, um das Anno zu einer (noch) besseren, lebenswerteren und schlussendlich erfolgreicheren Schule zu machen. Wichtig ist, dass die Teilnahme offen und freiwillig ist. Man muss also nicht gewählt sein und man kann auch nur bei einzelnen Terminen teilnehmen.

In den vergangenen Jahren haben wir zum Beispiel das Annonianerfest als großes Schulfest für alle Schülerinnen und Schüler und auch deren Eltern umgestaltet und als Großprojekt die „Turnbar“ (Klettergerüst) auf dem unteren Schulhof geplant und errichtet. Möglich war dieses Projekt mit einem Finanzvolumen von ca. 70.000 Euro nur durch die enge Zusammenarbeit von Schülerinnen und Schüler, Lehrkräften und Eltern.

Im vergangenen Jahr stand zudem die Planung der Foyerumgestaltung mit Geldern des gewonnenen Bürgerbudgets auf der Agenda, welche dieses Schuljahr in die Tat umgesetzt wird.

Für dieses Schuljahr würden wir uns über weitere Verstärkung von Eltern- und Schüler/innen-Seite sehr freuen. Sinnvoll ist die Mitarbeit im Normalfall ab Jahrgangsstufe 7.

Das erste Treffen in diesem Schuljahr, wird am Dienstag, den 22.09., um 19:30 Uhr in Raum 1.02 stattfinden. Hierbei werden wir dann überlegen, welche Projekte wir in diesem Schuljahr angehen können. Dieses Auftaktreffen wird das kommende Schuljahr prägen, also kommt vorbei, wenn ihr Wünsche und Ideen habt. Eine Voranmeldung ist nicht nötig.

Bei Rückfragen und Interesse an einer Teilnahme sind Herr Baucke, Frau Gillenkirch und Herr Peters Eure und Ihre Ansprechpartner!

Wir freuen uns auf Euch!

Die Anno-Denkfabrik

Aber um den Kindern die Sorgen und vielleicht sogar Ängste am ersten Schultag zu nehmen, wird viel getan am Anno. Beim Kennlernnachmittag im Juli haben alle ihre neue Klasse schon einmal gesehen. Viele Wunschzuordnungen konnten erfüllt werden. Patinnen und Paten aus den 9. Klassen begleiten und unterstützen ihre Klassen im ersten Jahr, aber vor allem in den ersten Wochen. Und nicht zuletzt tun die Lehrkräfte alles, damit die Kinder sich beim Übergang von der Grundschule ans Gymnasium zurechtfinden. Schließlich gilt es für die Kinder, die schulischen und organisatorischen Herausforderungen zu meistern und selbstständiger zu werden.

Dass die Kinder mit ihren Familien nicht allein damit stehen, zeigte die feierliche, aber auch humorvolle und gelöste Stimmung, bei der alle durch die Schulleitung und das Erprobungsstufenteam um Werner Killmaier mit Jochen Peters und Jessica Gillenkirch begrüßt wurden. Der Chor der 6. Klassen unter der Leitung von Anne Ditsche und Werner Killmaier präsentierte die Ergebnisse der Proben in der 5. Klasse. Und die Theater-AG mit den jetzt 6.-Klässlern spielte einige Szenen aus dem Schulalltag vor und konnte mit Mutmacher-Texten sicher einigen Kindern ihre Sorgen nehmen.

Diese beiden Gruppen zeigten dabei, dass es am Anno nicht nur ums Lernen geht, sondern dass man sich auch außerhalb des Unterrichts ausprobieren und entwickeln kann. Das betonte auch der Schülersprecher Justus Hellmich in seinen Worten an die Kinder: Das Leben am Anno-Gymnasium sei so viel mehr als nur Lernen. Das sollten sie nutzen und dazu gehöre auch die Möglichkeit zu vielfältigem Engagement im Schulleben.

Im Foyer begrüßte der Förderverein die Neuankömmlinge, während die AG der Indienhilfe die Eltern mit kühlen Getränken und Snacks versorgte, während die Kinder mit ihren Klassenleitungen in den Klassenräume erste Informationen zum Neustart am Gymnasium erhielten.

In dieser Hinsicht ist der Anfang am Anno-Gymnasium eben ein kleines Abenteuer mit viel Potential und alle sind gespannt, was in den jetzt noch kleinen Neulingen alles steckt und was aus ihnen einmal werden wird. 

wir blicken mit Freude auf einen spannenden Kennenlernnachmittag vor den Ferien zurück. An diesem Nachmittag durftet Ihr, unsere neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler, gemeinsam mit euren Eltern endlich erfahren, mit wem Ihr in den kommenden zwei Jahren in einer Klasse seid. Es gab viele Überraschungen und glückliche Gesichter, wenn sich der Wunsch vom besten Freund oder der besten Freundin in der eigenen Klasse tatsächlich erfüllt hatte! Neben der künftigen Klasse durftet Ihr Euer Klassenleitungsteam und die Patinnen und Paten kennen, die Euch in den kommenden Jahren bei Euren ersten Schritten am Anno begleiten und unterstützen werden. 

Während die Kinder in ihren Klassen das erste Kennenlernen zelebrierten, wurden die Eltern über die ersten Abläufe am Anno, das Ganztags- und Bistrokonzept informiert. Zum Abschluss der gelungenen Veranstaltung servierte das Team der Indienhilfe und der Q1 Snacks und Getränke auf der sonnigen Piazza.

Während Ihr (und Sie) nun die letzten Tage der Sommerferien genießen, bereiten wir bereits fleißig die große Einschulungsfeier vor! 

Wir freuen uns bereits sehr darauf, Euch und Sie am kommenden Donnerstag, den 3. September 2026, um 10 Uhr in unserer Aula zur feierlichen Begrüßung und Einschulung zu empfangen. Bringt zu diesem Anlass Euren Schulranzen mit, es wird wieder die Möglichkeit für ein kurzes Klassenfoto auf der Bühne geben. Im Anschluss an die Aulaveranstaltung werdet Ihr mit Eurer Klasse eine erste Stunde im neuen Klassenraum verbringen. Hierbei wird es um ein weiteres Kennenlernen und einige organisatorische Informationen gehen. Ihr erhaltet hier auch eine wichtige Informationsmappe für die ersten Wochen von Euren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern, die Ihr im Anschluss mit Euren Eltern durchgehen werdet. Währenddessen gibt es wichtige Informationen für Eure Eltern in der Aula. 

Die Veranstaltung endet gegen 12.30 Uhr – es sei denn, Du und Deine Eltern haben sich zum traditionellen Familienlunch in unserem Bistro vorangemeldet!

Wir freuen uns auf Euch und Sie!

wir blicken mit Freude auf einen spannenden Kennenlernnachmittag am Dienstag in der letzten Schulwoche zurück. An diesem Nachmittag durftet Ihr, unsere neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler, gemeinsam mit euren Eltern endlich erfahren, mit wem Ihr in den kommenden zwei Jahren in einer Klasse seid. Es gab viele Überraschungen und glückliche Gesichter, wenn sich der Wunsch vom besten Freund oder der besten Freundin in der eigenen Klasse tatsächlich erfüllt hatte! Neben der künftigen Klasse durftet Ihr Euer Klassenleitungsteam und die Patinnen und Paten kennen, die Euch in den kommenden Jahren bei Euren ersten Schritten am Anno begleiten und unterstützen werden. Auch wenn einige Lehrkräfte Euch bereits in den Grundschulen besucht hatten, blieb es doch bis zum Ende ein Geheimnis!

Während die Kinder in ihren Klassen das erste Kennenlernen zelebrierten, wurden die Eltern über die ersten Abläufe am Anno, das Ganztags- und Bistrokonzept informiert. Zum Abschluss der gelungenen Veranstaltung wurden auf der sonnigen Piazza Snacks und Getränke serviert.

Während Ihr (und Sie) nun in die wohlverdienten Sommerferien starten, freuen wir uns bereits sehr darauf, Euch und Sie am Donnerstag, den 03. September 2026, um 10 Uhr in unserer Aula zur feierlichen Begrüßung und Einschulung wieder zu empfangen. 

Das Stück zeigt eine psychiatrische Station, in der Menschen, mehr oder weniger freiwillig, versammelt sind, die in der Welt „draußen“ nicht zurechtkommen. Sie haben Angst vor den Beleidigungen und Abwertungen wegen ihrer Schwächen, Minderwertigkeitskomplexe oder Tiks und haben traumatische Übergriffe oder Abstürze erlebt. Sie unterwerfen sich deshalb der Herrschaft einer machtbewussten Oberschwester (unbeugsam und gefühlskalt gespielt von Ronja Pini) und fürchten sich mehr vor der Welt da draußen als vor ihr.

Das Arrangement gerät ins Schwanken, als der Patient Mc Murphy eingewiesen wird. Es hat den Anschein, dass er den Aufenthalt für besser hält als das Arbeitslager. Rebellisch, aufmüpfig und selbstbewusst gespielt von Justus Hellmich mischt er zunächst spielerisch die Station auf und gerät mit der Oberschwester aneinander. Der Konflikt spitzt sich aber immer mehr zu, da die Oberschwester nicht willens ist, diesen Machtkampf und den Einfluss auf die anderen Patienten zu verlieren. Mit den nötigen Machtmitteln ausgestattet, Elektroschocks und Hirn-OP, kann sie sich deshalb nach einer Eskalation des Konflikts durchsetzen – um den Preis eines Menschenlebens.

Dem Ensemble gelingt es dabei in den Therapieszenen und mit den Elektroschocks das Perfide und Menschenverachtende der Stationsstruktur für die ausgelieferten Patienten zu zeigen. Gleichzeitig geht es aber auch auf Seiten des Patienten Mc Murphy um Macht und Rebellion um seiner eigenen Vorteile willen. Er wird nicht nur als positiver Gegenspieler zur Stationsschwester dargestellt, sondern verhält sich selbst manipulativ und zum Teil rücksichtslos seinen Mitpatienten gegenüber. Gleichzeitig gelingt es ihm aber auch durch sein Vorbild, die Lebensgeister und -lust in den anderen zu wecken und ihren Selbstbehauptungswillen zu fördern. So gelingt der Aufführung eine Vielschichtigkeit, die dem Publikum keine einfache Identifikation erlaubt.

Am Ende steht aber das Scheitern. Mc Murphy stirbt und die Patienten werden wohl in ihrem früheren Dasein auf Station verharren. Die Oberschwester gewinnt den Machtkampf und behält ihre Position. Kein optimistischer Blick am Ende des Theaterabends, aber viele Fragen, die mit dem Stück aufgeworfen werden.

Nichtsdestotrotz konnten sich die Jugendlichen des Theaterkurses am Ende freuen, dass ihnen die Aufführung gut gelungen war, und man merkte ihnen Erleichterung und Stolz an, wie auch beiden Lehrkräften Jessica Gillenkirch und Jochen Peters, die Regie führten. Im Schulkontext ist es besonders interessant zu sehen, wie sich die Jugendlichen jenseits des Unterrichts in ihren Rollen entwickeln und beweisen. Besonders hervorzuheben wäre neben den genannten Hauptdarstellern Lien Loisen, die berührend und beeindruckend den stotternden und von Angst geprägten Billy Bibbit darstellte.  

In weiteren Rollen waren zu sehen: Ashir Asif, Luis Dreschers, Tim Hoim, Mael Klein und Leon Zlatic als Patienten; Luisa Hachen als Schwester, Ilya Peredreyev als Pfleger und Maja Jörgenshaus, die auch das Plakat und das Programmheft gestaltete, als korrupte Ärztin sowie Dakota Hessler als Gast der Station, Candy Star. Eine überraschende Gastrolle übernahm Kursleiter Jochen Peters, der an beiden Abenden in der Rolle des Ruckly für den erkrankten Timo Junghärtchen einsprang.

Der Abend, der bereits zum 12.Mal stattfand, wurde musikalisch umrahmt von der Schulband TGIF unter der Leitung von Felix Storch. Aber im Mittelpunkt standen die Präsentation der Filme und die anschließende Verleihung der Filmklappen in Gold.

Der Film „OUT OF FRAME“ holte die Zuschauenden an einem ganz normalen Tag ab und verstörte zunehmend mit ungewöhnlichen Ereignissen und Bildern. Die Jury würdigte die Kameraführung und die variantenreichen Perspektiven, die die Geschichte gezielt bis an ihr dramatisches Ende führen. Dafür gab es die Filmklappe in Gold für die beste Kamera. 

Ins Chaos führte dann das Experiment im gleichnamigen Film. Er wurde mit dem Preis für das beste Szenenbild ausgezeichnet. Das Setting unterstütze die Story humorvoll und überzeuge durch die Chaosbilder im Chemieraum und die Gruselelemente im Flur, so die Jury.

Eine Mischung aus Krimi und Komik zeigte der Film „Die Schwärze hinter dem silbernen Licht“. Für den kreativen und präzisen Schnitt, der nicht nur Spannung, sondern auch Komik erzeugt, erhielt der Film den Preis für den besten Schnitt.

Den Umgang mit den eigenen Ängsten thematisierte der Film „Besieg deine Angst“. Er zeigt, wie aus einem scheinbar harmlosen Spiel ein Horrortrip wird. Dafür bekam er die Filmklappe in Gold für das beste Drehbuch. Die Jury lobte, dass die Story schlüssig auf das Ziel hin erzählt sei und die Zuschauenden immer in Spannung gehalten werden. Außerdem erhielt Freda de Louwere den Preis für die beste Schauspielleistung für ihre authentische Darstellung der Höhenangst und der aufsteigenden Panik, mit der sie auch das Publikum in besonderer Weise beeindruckte.

Der letzte Wettbewerbsbeitrag war der Thriller „Blackout“, der völlig ohne Dialoge auskommt und neben den Bildern über Musik und Töne seine Inhalte vermittelt. Dafür bekam er dann auch die Filmklappe in Gold für den besten Ton und die beste Musik wegen dergeschickt ausgewählten Sounds und der passenden Musik, die den Spannungsbogen und den dramatischen Höhepunkt gestalteten.

An dem Abend beeindruckte die Gäste, wie kreativ, kompetent und technisch versiert die Jugendlichen filmische Ideen entwickeln und umsetzen können. Damit wurde auch deutlich, welche hohe Qualität der FDG-Kurs am Anno hat, wo der Filmnachwuchs eine gute Anleitung bekommt, das Handwerk lernt sowie engagiert seine Ziele verfolgt.